激发你无限的潜力

09-13 来源:励志中国 作者:网络整理 阅读:149

老婆大人让发的红包,说不发就揍我,我也没办法呀!还说没人领也要揍我,我好无奈!!!

一位音乐系的学生走进演习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。

“超高难度……”他翻着乐谱,喃喃自语,感到自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底,消靡殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的教导教授之后,不知道,为什么教授要以这种方法整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。

指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞、缺点百出。“还不成熟,回去好好演习!”教授鄙人课时,如斯吩咐学生。

学生演习了一个礼拜,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给他一份难度更高的乐谱,“试试看吧!”上礼拜的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑衅。

第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着,学生每次在教室上都被一份新的乐谱所包围,然后把它带回去演习,接着再回到教室上,从新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不长进度,一点也没有因为上周演习而有驾轻就熟的感到,学生认为越来越不安、沮丧和气馁。教授走进演习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以赓续熬煎自己的质疑。

教授没开口,他抽出最早的那份乐谱,交给了学生。“弹奏吧!”他以果断的眼光望着学生。

弗成思议的工作发生了,连学生自己都惊奇万分,他居然可以将这首曲枪弹奏得如斯美妙、如斯精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然出现出超高水准的表现……吹奏停止后,学生怔怔地望着师长教师,说不出话来。

假如,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在演习最早的那分乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师渐渐地说。

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