高考前给高三考生的六条建议

10-12  来源:文章阅读网 作者:网络整理

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阳光灿烂,我们一起走过;风雨忧愁,大家并肩分担。一年一度的高考即将拉开帷幕。高考之前的一个重要环节是停课复习。停课复习质量的高低,直接影响考生高考水平的发挥。作为考生,在停课复习期间,该注意些啥呢?根据近几年高三复习教学的经验和教训,我们提出如下建议:

第一条建议,思想高度重视。一个人的能力,是一个区域,停课复习就是这样一个阶段,让我们的能力正常甚至是超常地发挥,出现弯道超越。此时的考生,在这一阶段认识上可能有两种误区,一是“大局已定”、“木已成舟”,无论这样一种努力,都不可能改变最终的结果;二是“一天当作两天用,没有自由时间”,高考将要来临,“临阵磨枪,不快也光”。事实上,这个时候,任何事情都有可能发生,任何奇迹都可能创造。在停课复习中,保持适度的紧张,关键是要拥有一个良好的精神状态和一张一弛的学习节奏。

第二条建议,明确复习重点。一个正确的选择,比十个努力都重要。制订复习计划,关键是确定重点。选科是基础,三门是关键,数学是重中之重。就一门学科而言,没有时间面面俱到,重点主要围绕几个方面进行梳理:首先,学科中存在的主要问题是什么?其次,学科的主干知识和重点题型有哪些?最后,学科的思想方法是什么?考生们常犯的错误有哪些?无论怎样的停课复习,都要扪心自问:我的问题解决没有?有没有发现新的问题?当前考虑的主要是基础问题。另外,动笔才是思维的真正开始,准备一本笔记本不失为一种好的方法。

第三条建议,转变复习方式。天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。一旦确定自己的问题之后,就进入了“操作”领域--如何解决。有经验的学生往往是这样解决的:首先,有一个相对安静的环境(避免更多的干扰)、一个相对固定的时间(这些问题的解决必须在一段时间内)和一个相对平和的心态(避免浮躁、心要静下来、板凳坐得住)。其次,逐个解决这些问题,解决时往往是自己独立去解决,一旦当自己解决这些问题之后,在问题前打一个勾,此时一种成就感油然而生。再次,如有问题自己仍不能解决,可以带着一组问题去询问老师,寻求老师的帮助。最后,在自己整理好的考卷上,寻找3-5道像类似的问题,再做一遍,确保该问题彻底地解决。

第四条建议,适度进行训练。俗话说,拳不离手,曲不离口。要保持一个良好的竞技状态,背诵、默写、训练应该是每天复习的一个常态,力戒“看书不思考、思考不动笔”等现象。当然,这样的方式完全是自主进行的,这需要考生强大的自我控制能力。在训练过程中,强调的是一次性成功率,形成“一看二想三表达”的解题习惯,将“思路、原理、方法”与“得分点”有效地进行对接,避免“非水平性失分”。

第五条建议,拥有平和心态相信自己是最好的,并努力成为最好的。善于调节自己的情绪,让自己处于平和、从容、自信、积极的一种状态,这也是停课复习的一个重要目标。(励志人生 http://)尽量地减少过多的焦虑或紧张,就是要抓住当下,让当下的每一时、每一刻都处于一种问题解决的过程中,这样的过程就会都充满一种生机与活力。同时,每天进行适当的体育锻炼,对于调节身体机能,缓解紧张情绪,尤其是保持思维的敏捷性、流畅性以及深刻性是十分必要的。

第六条建议,进行自我反思。没有反思的生活,是不值得过的生活,每一个人都应该为他的梦想付出全部。每天早晨,在进入教室之前,先问一问自己:我今天要解决的问题是什么?我拟采取怎样的措施去解决这些问题?还有没有更好的措施或方法?怎样说明我的这些问题已经解决?每天晚上,在进入梦乡之前,再问一问自己:我今天的问题解决没有?如果解决,我有哪些新的认识或收获?如果没有解决,这是什么原因造成的?明天怎样克服这些困难?通过这样的追问和反思,主要是更好地对自己的复习计划进行评估,让每一天的生活过得有价值和有意义!

我们广大教师真诚地祝愿每一位高三学子在停课复习期间,心想事成,梦想成真,因为我们在一起。最后,用我校高三(2)班黑板报上的一句话作为结束语:这是你所拥有的时间,这是你能决定的生活

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