我成功了作文3篇

08-11 来源:文章阅读网 作者:网络整理 阅读:8

老婆大人让发的红包,说不发就揍我,我也没办法呀!还说没人领也要揍我,我好无奈!!!

成功就是你百折不挠。绝不因暂时的挫折放弃远大的目标。以下是励志人生小编为大家整理的关于我成功了作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

我成功了作文篇1:

今天作文辅导班的吴老师组织“我当小记者”的活动,锻炼了我的沟通能力。我要对天空大声喊:“我成功了!”

活动规则是:两人一组,每人带一张贺卡,由一个同学采访,另一个同学记录,采访完毕要给采访对象送上祝福的贺卡,两个人的贺卡都发出去才算任务完成。

开始执行任务了,我和单淑琳一组,我们四处搜查起来。“哎,那一个怎么样?”我指着一个穿黄衣服的姐姐说。“行,看我的吧!”单淑琳使劲握了握我的手,然后径直走到姐姐面前,友好地点点头,礼貌地说:“姐姐,打扰一下,我是作文辅导班的学生,来体验当小记者的。可以问你几个问题吗?”姐姐先用疑惑的目光瞧了瞧我们,然后才回答我们:“行!”我拿好笔记本,准备记录。

“请问,在20xx年你最大的收获或快乐是什么?”姐姐想了想说:“没有什么收获,我才21岁,来这里打工的。打工不容易,你们一定要好好学习。”姐姐一脸正经。我想:“这也算是一个收获”,嗯,写“明白了一个道理”。“请问20xx年你有什么遗憾?”单淑琳继续问道。姐姐忧伤地说:“以前没有好好学习,现在才给人打工。”单淑琳也叹了一口气,好像也在为姐姐悲哀。“请问,在20xx年你有什么打算?”“打算自己做点事情,不给别人打工了,太不容易了。”姐姐愤愤地回答,好像她给别人打工时受尽了委屈。“请问在新年到来之际,你要把祝福送给什么人?”“当然是父母了,世界上只有父母最疼自己了。祝他们身体健康。”姐姐真是一个孝女。“老师为了检查我们是否真的采访你了,要留下你的联系方式,你的名字和电话号码。”“刘文文,152*851。”“谢谢你配合我们,送您一张贺卡,祝你新年快乐!”姐姐非常惊讶,忙说了句:“谢谢!”我们高兴地跟姐姐道了别。

轮到我采访了,我想:“栾超,你最棒,你能行。”然后吐了一口气,来到一位阿姨面前,礼貌地跟她打了招呼,并说明自己的来意,阿姨也很爽快地答应了。她回答的一个问题是:“搬新家了。”当我问到她有没有遗憾时,阿姨说她没有。看来阿姨家庭很和睦,生活幸福啊。“在20xx您有什么打算?”“好好工作。”阿姨“雄心勃勃”地说。阿姨还要祝福自己一家大人孩子平安幸福,最后阿姨也给我留下了她的联系方式。当接过我送上的贺卡时,阿姨也非常高兴并谢了我们。来到集合地点,我发现原来我们是第一组完成任务的,耶,太高兴了!

在这次活动中,我克服了自己的怯懦,战胜了自己,成为一个成功者。我要再一次大声呐喊:“我成功了!”

我成功了作文篇2:

嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候;咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候;步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。”“这……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。

前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。

这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的27的水,剩下的水各和容器共重7。2克。再倒掉剩下水的23,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水?

我想:现在的水就是原来的521,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,我想起了一句话:世上无难事,只怕有心人。于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的521,那么521的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13,如果是这样的话,那57的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说17的水就等于一个容器的重量,那么67的水的重量就是7。2克,再用7。2除以67,就求到了原来的水的重量。“哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。

此时,我懂得了一个道理:不管做什么事,都不要半途而废。

我成功了作文篇3:

这节作文课,老师要求写《我后悔的一件事》,再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文,抄习惯了,哪会写呀。不如抄一篇吧。

我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关,谁知老师早有防范,一眼看出了我的“水货”,严厉地说:“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样?这是你自己写的吗?”我做贼心虚,支支吾吾想解释一番不知说什么才好,涨红了脸。老师没有放过我:“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事,全班只有你是抄的……”我自知理亏,羞愧地低着头回到自己的座位上。

“蒙混老师行不通,我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想,“写什么内容呢?写上课不专心听讲,还是写抄别人的作业?写作业偷工减料,还是写撒谎欺骗老师?……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页,放学回家又开夜车,终于完成大作两页半,超额完成任务,思量着这次一定能上作文本。第二天,作文草稿发下来老师对我的批语:“顺序太乱,中心思想不突出。”

真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄,现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱,先要列提纲”,我照这种方法修改后重写了一遍。老师说:“这次作文条理比较清晰,中心思想突出,遗憾的是还有很多句子不通顺,错别字较多。” 于是我又认真检查,修改病句,又重新誊写了一遍。

这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了,可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面,更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次,我先明确中心思想,再标注出各个自然段的段意。写完之后,又认真地检查标点符号,哪里多字,哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。

作文本发下来,我打开一看,啊!我第一次得到“优”,我终于成功了。

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