尊重学生的老师
09-19 来源:文章阅读网 作者:网络整理 阅读:22
老婆大人让发的红包,说不发就揍我,我也没办法呀!还说没人领也要揍我,我好无奈!!!
五个师范毕业生通过预试、复试、口试、笔试等层层关口,终于进入了最后一个生死攸关的时刻:试讲。为了讲好这节课,这些毕业生都做了精心的准备。因为,校方要在最后一关中淘汰掉四个。最后一节课的铃声响了,最后一位试讲的女生心里像揣着几只活蹦乱跳的兔子,她强行压抑住了慌乱,硬着头皮微笑着走上讲台。师生互相致意后,她开始讲课。
导入新课,讲授正文,课堂提问,总结概括,复习巩固……谢天谢地,进行得还算按部就班。为了避免“满堂灌”、“填鸭式教学”,她也像前四位一样,设计了几次并不高明的课堂提问,但效果乏善可陈。下课时,她觉得自己会被淘汰,伤心地回家了。
谁知第二天,正当她茶饭不思之际,突然接到学校让她正式上班的通知。她简直不敢相信自己的耳朵,还小心翼翼地提醒对方是否找错人了,但得到了对方肯定的答复。惊喜之余,她自然要问校长为什么选了她。“说实话,论那节课的精彩程度,你和其他人相比,还稍逊一筹”,校长笑着补充道:“但是,在课堂提问时,你叫的是学生的名字,而另外几位不是叫学号,就是用手指着学生。我们设身处地地想,当我们被别人以代号称呼或者被手指着,心里会舒服吗?我们怎能录用一个不愿去了解和尊重学生的教师呢?”
大道理:
以诚感人者,人亦诚而应。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。尊重别人,可以得到别人善意的回应,也便是尊重了自己。而这种和谐、友好的气氛可以帮助你更好地生活。所以,抓住生活中的细节,尊重别人,哪怕即使只是个名字。
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