寻找自己的价值观
老婆大人让发的红包，说不发就揍我，我也没办法呀！还说没人领也要揍我，我好无奈！！！
近一年以来，我一向盘算写一篇关于我自己价值观形成过程的文章，但因为各种原因始终没得以如愿。这学期在读经济学双学位时，我有幸选修了“引导学”这门课程，经由过程教室上师长教师的精彩分析，不只让我的心坎产生了极大的震撼，更使我深刻反思了很多以往的经历。
从2005年3月起至今，跟着我小我价值体系的一次巨大转变，价值观真正成为了我生活中最重要的组成部分之一。这一年来我一向在努力探寻价值观、人生立场、追求理想和成功的定义这几者之间的关系，听了“引导学”的课程，我产生出了一种巨大的共鸣。这课程上所评论辩论的话题不恰是我冥思苦想的内容吗？是以我开始系统地斟酌到底什么是价值观？什么是我的价值观？它是若何形成的？经由过程思虑并与师长教师和同伙们商量，我认为价值观是一小我内在的推动力，是人行为举止的基本。而我自己的价值观总结起来只有两个字——诚信。下面我就以我小我成长的经历为线索，简单地谈谈我所思虑的结果。
一、儿时紧记的“儒家五常”
孩童时父母的儒家教导思惟，为我今后价值观的形成打下坚实的基本，产生了深远的影响。记得三、四岁时父亲总让我背唐诗，以此引导我初步浏览祖国的传统文化。当我上小学的时刻，父亲经常告诉我孔老夫子是我国古代的大圣人，儒家思惟是我们的国宝，并让我紧记“仁、义、礼、智、信”这“儒家五常”。父亲说：“无论到什么年代他们都是中国人安身立命之根本。”
刚巧的是我所就读的小学邻近有一座“文丞相祠”，这是用来纪念宋末的民族英雄文天祥的祠堂。文丞相忠于祖国，宁死不屈的动人事迹深深的植根于我心中。至今当我彷徨无助时还经常咏诵他的《正气歌》来增强自己的信心。回忆童年旧事，记得有一次我考试成就不好，因为害怕被父母知道就偷偷自己模仿父亲的笔体签了字，结果因为学得不像而被师长教师发明并告诉了我父母。回家后不只被父母痛斥了一顿，更被罚抄写下面这段话：“古之欲明德与世界者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意！”
父亲说我此次缺点很严重，因为我开始不诚实了，这是万恶的开始。虽然工作过了很多年，但对“诚信”这两个字的一份敬畏却始终在我心间。而这句儒家名言也就成为了我的一句座右铭。待人宽容、乐于助人、尊敬师长、善于思虑和诚信为人这就是儿时父母给予我的名贵礼物。
二、青少年时的真好友情
回忆人生中最充满活力的青少年时代，假如有人问我在此时代我所获得最宝贵的财富是什么？我毫不犹豫地回答——友情。我认为友情不单单是缘分和性格造就的，更大的部分在于待人的真诚与宽容。在与同伙交往的过程中，我逐渐的明白了同理心（Empathy）与诚信的宝贵。（虽然当初自己并不明白同理心为何物，但现在回想起来那时的感触感染恰是同理心的要求。）同理心是在人际交往过程中，能体会他人情绪和设法主意、理解他人的立场和感触感染并站在他人的角度和处理问题的能力。也就是人们常说的“换位思虑”。
我懂得了假如盘算获得他人的理解，首先就要主动去理解他人；在与同伙相处中，只能先改正自己的不足，而不是先去要求别人迁就自己。所谓“己所不欲，勿施于人”正说清楚明了这一事理；此外只有真诚地对待他人，才能够赢得别人对自己的信任。
由此可见，真诚是同理心的基本，只有经由过程为人诚信才可能赢得别人的信任与理解。现在总结回想起来，当时真挚的友情也对我今后价值观的形成有着莫大的赞助。
三、大学时代的责任感
经由高考的失利，我来到了一所社会名声不太好的大学就读。刚到大学时，我的心坎充满了自卑，甚至认为人生就此暗淡无光了。然而机缘巧合我竟然被选了我所在学院的学生会主席，经由过程从事这份社会工作让我明白了责任感的重要。当初突如其来的竞选成功让我有了些慌乱，记得自己第一次对学生会所有成员们的讲话中要求把“诚信、联结和宽容”作为这届学生会的准则，然则会后有些同学认为这一要求有些“土气”，没有新意。然则在随后一年的工作中我深深的体会到恰是因为诚信的准则，让我们获得了广大师生的信任。与此同时我更深深的体会到诚信诺言的责任感，因为其他学院的学生会恰是缺乏起码的诚信，出现了各种问题，在黉舍造成了很不好的影响。
然则客观地评价大学四年的生活，切实其实是荒废了不少大好时间。直到大四才正式的懂得到价值观对一小我是何等重要。所以我现在认为价值观的形成，与主观的自我意识，人生经历和所处的客观情况三者之间有着密切的联系。假如用逻辑的说话来描述，我认为价值观念的形成是自我意识、人生经历、所处客观情况和最后对自己形成价值观产生重大影响的人，这四个元素组成的函数，这是一个动态变更的过程。
四、开复精神改变我的人生
2005年3月，刚刚经历过考研后的我，心坎有些失踪。在一次无意识的上网过程中，我在微软亚洲研究院的网页上看到了李开复师长教师写的《给中国大学生的第四封信》。当时我虽然是进修计算机专业的大学生，却很蒙昧，并不知道李开复师长教师是何许人也。然而此后的一次平凡的阅读却对我的人临盆生了巨大的影响。多元化的成功、成功齐心圆、积极主动的面对人生等等，这些开复师长教师语重心长的话，极具震撼力地打动了我的心。估计这是我第一次如斯深刻的反思人生，随后我拜读了开复师长教师写给中国大学生的前几封信，每读完一封我的心坎潮都有着波涛彭湃的涌动。此刻我才真正的意识到了价值观对一小我的重要性，并很钦佩开复师长教师诚信的价值观。
在随后的几个月中我赓续的反思着我的价值观是什么呢？我的理想是什么呢？我在自己的精神世界中赓续地探寻价值观、人生立场、追求理想和成功的定义这几者之间的关系。几经反复我认为自己应该遵守开复师长教师所倡导的“诚信的价值观”。
但现在回想起来，当初的自己对开复师长教师的崇拜大于理性的判断，“到底自己价值观是不是诚信？”这一问题在随后的近一年的时间内时常浮现在我的脑海之中。直到自己正式准备写这篇文章前的反思过程停止后，我终于自信而清醒地告诉自己我真的明白了价值观的重要性和自己的价值观是什么，这是一次理性的判断，我的价值观是——诚信。
五、引导学课的深刻反思
2005年9月，我开始读经济学双学位。到新的情况后，很快就被这里雄厚的文化底蕴所震撼。在上了一年经济学的课程后我的许多思维方法获得了改变，我开始意识到一小我应该让自己的很多方面处于一种动态的均衡。例如严谨的逻辑思维和富有想象力的人文精神，这两种不合的思维方法的混杂能大大坦荡一小我的眼界。
在这里所上的课程中，对我心坎震撼最大的应该是这学期的《引导学》这门课程。这门课程的意义在于让同学们深刻反思自己的日常行为与人生经历，而且深入分析了价值观、引导力等概念的意义和感化。这正好解释了一向困扰在我心坎中的关于价值观的问题，并且系统地讲解了什么是价值观和它的感化，让我经由过程从小到大成长经历的反思，真正的找到了指引我心坎世界的罗盘。真正用心体会到了自己的价值观是什么。
以上就是我自己对价值观形成的反思过程，也是我这一年来最想表述的一份心声，同时它更是我对在我价值观形成过程中给予我深刻影响的亲人、同伙、师长们的感谢信。因为没有您们，我可能至今照样个没有崇奉和追求的蒙昧者；照样个成天浑浑噩噩充满茫然的青年；照样个在如今存在“崇奉危机”的社会中的盲目拜金主义者。
是以我要在此感谢我的父母，是您们付与我生命并总无私赞助我、教导我、劝导我、爱护我；其次我要感谢我的同伙们，是你们在最艰苦时刻支持着我、鼓励着我；特别是我的女同伙，你的爱与宽容才能让我有了以上的这些体悟和充满快乐与活力的人生。此外我更要真心地感谢李开复师长教师，虽然您根本不熟悉我，然则您所写的《给中国大学生的第四封信》和前面几封以及去年11月出版的《做最好的自己》对我人生所产生的巨大影响确实无法用几句简单的说话来形容。还有我大学卒业设计的导师，是您激发了我对计算机专业的无比兴趣，尤其指引出了我至今追求着的专业偏向，并且一向在生活中赞助着我；最后我要由衷感谢教授我《引导学》课程的师长教师，在您的课上我找到了一向困惑着我的问题谜底，是您让我能够系统的反思人生，而且课后几回和您的交流中您给予我面对艰苦的勇气和勇于挑衅的决心！我再次衷心地说一次感谢您们！
不知道人人的价值观都是什么？都是怎么明确地找到的？愿望爱好商量这方面问题的同伙们，在这里畅所欲言，谈谈自己的人生体悟同时也是在赞助在人生旅途上迷芒的同伙！在这里我衷心感谢人人的评论辩论！
